ChatGPT-Prompts fürs Studium

Ich lerne für die Klausur in [Fach]. Frag mich zum Thema [Thema] ab: immer nur eine Frage, warte auf meine Antwort, sag mir dann, was richtig und was falsch war, und stell die nächste Frage – zuerst leicht, dann schwerer. Erst nach 10 Fragen eine kurze Auswertung, was ich wiederholen sollte.

Fasse das angehängte Material zu einem Lernzettel zusammen. Gliedere nach den Abschnitten des Materials, übernimm Definitionen wörtlich und setze nach jedem Abschnitt zwei Fragen, mit denen ich prüfen kann, ob ich ihn verstanden habe. Lösungen ganz am Ende.

Erkläre mir [Begriff] so, dass ich es als [Semester/Studiengang] verstehe: erst ein Satz Intuition, dann die genaue Definition, dann ein konkretes Beispiel mit Zahlen, dann der häufigste Denkfehler dazu.

Hier ist eine Aufgabe aus meinem Übungsblatt: [Aufgabe]. Erstelle drei ähnliche Aufgaben mit anderen Zahlen und steigender Schwierigkeit. Zeig die Lösungen erst, wenn ich „Lösung“ schreibe – dann jeden Schritt begründet.

Hier ist meine Lösung zu [Aufgabe]: [Lösung]. Prüfe sie Schritt für Schritt. Sag mir nicht sofort die richtige Lösung, sondern nur, in welchem Schritt der erste Fehler steckt, und gib mir einen Hinweis.

Hier ist eine Altklausur: [Text]. Ordne jede Aufgabe einem Themenbereich zu, schätze die Punkte pro Thema und sag mir, welche drei Themen ich als Erstes lernen sollte, wenn ich nur noch [X] Tage habe.

Erstelle aus dem Material Karteikarten im Format „Frage ; Antwort“, eine pro Zeile. Jede Karte fragt genau einen Fakt ab, ist ohne das Material verständlich und als echte Frage formuliert. Keine Karten zu Titelfolien oder Literaturangaben.

Ich erkläre dir jetzt [Thema] in eigenen Worten. Tu so, als wärst du ein Erstsemester, und frag überall nach, wo meine Erklärung lückenhaft, ungenau oder zu kompliziert ist. [Meine Erklärung]

Welches sind die fünf häufigsten Fehler, die Studierende bei [Thema] in Klausuren machen? Zu jedem: ein kurzes falsches Beispiel, warum es falsch ist, und wie es richtig geht.

Erkläre, wie [Thema A] und [Thema B] zusammenhängen. Was ist gleich, was unterscheidet sie, und wann brauche ich welches? Schließe mit einer Vergleichstabelle.

Erkläre mir diesen Code Zeile für Zeile, als würdest du ihn mit mir im Debugger durchgehen. Gib für eine Beispiel-Eingabe die Werte der Variablen nach jedem Schritt als Tabelle an. [Code]

Erkläre mir diesen Beweis: erst die Idee in zwei Sätzen, dann jeden Schritt mit Begründung, welcher Satz oder welche Definition verwendet wird. Markiere den Schritt, der die eigentliche Idee enthält. [Beweis]

Simuliere eine mündliche Prüfung in [Fach] zum Thema [Thema]. Stell eine offene Frage, hake bei meinen Antworten nach wie ein Prüfer und gib mir am Ende eine Note mit Begründung.

Meine Klausur in [Fach] ist am [Datum]. Die Themen sind: [Liste]. Ich habe pro Tag [X] Stunden. Erstelle einen Lernplan mit Wiederholungen in wachsenden Abständen und zwei Probeklausur-Tagen am Ende.

Erstelle eine Tabelle mit den 20 wichtigsten Fachbegriffen aus dem Material: Begriff, Erklärung in einem Satz, englischer Fachbegriff, typischer Satz, in dem er in der Klausur vorkommt.